كشفت Microsoft مؤخرًا أنه يمكن للمطورين الآن دمج برنامج Immersive Reader في تطبيقاتهم عبر واجهة برمجة التطبيقات. ستقدم Microsoft خدمة Immersive Reader مجانًا خلال فترة المعاينة.

بصرف النظر عن ذلك ، أعلن عملاق ريدموند عن بعض الميزات الجديدة لأدواته التعليمية. يتم الإعلان عن هذه التحديثات في الوقت الذي يستعد فيه عملاق التقنية لمؤتمر ISTE EdTech المقرر عقده الأسبوع المقبل.

أدوات Microsoft التعليمية التي استلمت التحديثات هي أداة Teams for Education و Immersive Reader. تخطط Microsoft لدمج برنامج Immersive Reader في الإصدار التعليمي من Minecraft.

معرفة القراءة والكتابة كخدمة

سيحصل المستخدمون على وظيفة لتوسيع النص في اللوحات والإعدادات وحوار الشخصيات.

يجلب برنامج "غامرة القارئ" أيضًا ميزة إملاء ، حيث يمكنك ببساطة تمييز كل كلمة تمليها بالإملاء. تعمل Microsoft أيضًا على تعزيز اهتمام المستخدم ، حيث تضيف الأداة صور Minecraft لبعض الكلمات.

تقدم الشركة قارئ غامرة كخدمة. هذا يعني أن التطبيقات الأخرى ستستخدم واجهة برمجة التطبيقات للوصول إلى الميزات.

سوف تسمح الوظيفة لمطوري التطبيق بدمج برنامج Immersive Reader مع تطبيقاتهم المخصصة.

سيساعد التكامل الطلاب على قراءة النص المضمن في التطبيقات. وعدت Microsoft بتوسيع التكامل إلى Whiteboard and Forms.

تشرح Microsoft في منشور مدونة ما يلي:

إن Immersive Reader عبارة عن خدمة معرفية Azure للمطورين الذين يرغبون في تضمين قدرات شاملة في تطبيقاتهم لتحسين قراءة النصوص وفهمها للمستخدمين بغض النظر عن العمر أو القدرة. لا خبرة في التعلم الآلي.

قارئ غامرة في تطبيقات التعليم

مع المضي قدمًا ، تعمل الميزات الجديدة لفرق التعليم على تحسين قابلية استخدام المنصة. يمكنك الآن استخدام زر "المشاركة في الفرق" لمشاركة الرموز والمواد المقابلة مع الآخرين.

يستخدم المعلمون Minecraft: الإصدار التعليمي نظرًا لميزاته المتمركزة على التعلم بما في ذلك الدروس المستندة إلى المشاريع. يحب الأطفال ممارسة الألعاب. يمكن للأطفال لعب Minecraft وتعلم مهارات جديدة تزيد من قدراتهم المعرفية.

أداة قارئ غامرة تساعد الأطفال الصغار على قراءة النص داخل اللعبة. تقوم الأداة بقراءة وترجمة النص المتوفر في مربعات الحوار وقوائم الألعاب.

وبالتالي فإن دمج كلتا الأداتين سيحسن بالتأكيد مهارات القراءة لدى الطلاب الشباب. سيتعلمون قراءة النص بطريقة سلبية من شأنها أن تقلل في النهاية من عبء المعلمين.